El personaje y los otros

Esta propuesta de desarrollo personal a través de la interpretación escénica se enmarca en un enfoque Bio-Psico-Social (incluye a la persona, la familia y la comunidad). Aporta soluciones alternativas para que el Arte constituya un recurso para la salud y la pertenencia comunitaria.

ARTE, APEGO Y EDUCACIÓN EN VALORES SON UN CAMINO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL.

EL TEATRO puede ser una estrategia de transformación personal y social que induce a la resiliencia, trabajando lo físico, lo cognitivo y lo emocional e incluyendo al sujeto como parte de una solución global.

EL APEGO es una condición vincular imprescindible. La creación de nuevas narrativas personales solo es posible al abrigo de un grupo de acogida. Sin confianza no hay resiliencia. Es el amparo del grupo el que posibilita un nuevo relato para la transformación. Con la puesta en común y el debate razonado y compartido se llena de sentido mi nueva experiencia vital.

LA EDUCACIÓN EN VALORES tiene como objetivo formar en civismo y en modelos de convivencia basados en el respeto, la empatía y la igualdad . El objetivo es incidir en el tejido social y facilitar la expresión responsable de cada en uno en una sociedad más justa e igualitaria.

Cursos

"La matanza de los inocentes": Por qué digo sí cuando quiero decir no.

Plazas reducidas

LA PROPUESTA

El valor de decir no y el no como valor. ¿Por qué nos resulta más fácil obedecer que desobedecer? 

Nos enseñan que obedecer es una virtud y desobedecer un vicio… 

¿Cómo puedo darme el permiso para ser mi propia autoridad y reconocer que el miedo es una barrera para poder elegir? 

¿Qué es tener criterio ético propio? ¿Esta opinión es mía? ¿Es la presión del grupo? 

Encarnando un personaje transito la Libertad de elegir y hago mío el SÍ a lo que quiero y soy para mí y para los demás. 

CONTENIDOS 

  • Texto: Se entregará con una semana de antelación vía email 
  • Exploración de los miedos arquetípicos del inconsciente (el rechazo, la exclusión, el castigo, la  soledad… ) a través de ejercicios de escritura, plástica y cuerpo 
  • El “Espacio Imaginal”. Ejercicios de percepción y consciencia imaginativa • ¿Quién soy yo en mis acciones y en mis omisiones? ¿Quienes son “mis inocentes”?  Autoexploración 
  • Obediencia/desobediencia personal y colectiva; Arquetipos – Mitos – Cuentos 
  • Ejercicios de improvisación y resonancia con el personaje 
  • Conexión intuitiva, apego y aversión 
  • Las consecuencias de ser libre 
  • Ejercicio: ENTREVISTA AL PERSONAJE 
  • Improvisación el debo y el quiero 
  • Puesta en común

"Antígona": La desobediencia civil.

ENERO 2024

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